Сургалтын агуулга

  • 1

    Ерөнхий

    • Тавтай морил

    • Бүртгэлийн хуудас

    • Сургалтын бүтэц

    • Асуулт

    • Цахим сургалтын заавар

    • Урьдчилсан сорил
  • 2

    Moдуль 1. Эх үүсвэр 1: Төр

    • Модуль 1. Оршил

    • Дасгал ажлын дэвтэр 1

    • 1. Төрийн үүрэг хариуцлага

    • 1.1 Төрийн үндсэн үүрэг хариуцлага

    • 1.2 Дасгал ажил

    • 1.3 Төрийн хариуцлага

    • 1.4 Дасгал ажил

    • 1.5 Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • 1.6 Төсвийн зарлага ба санхүүгийн хариуцлага (ТЗСХ)

    • 2. Төрийн чиг үүрэг

    • 2.1 Дасгал ажил

    • 2.2 ОУВС-ийн тодорхойлсон төрийн чиг үүргүүд

    • 2.3 Дасгал ажил

    • 2.4 Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • 3. Төрийн бодлого

    • 3.1 Дасгал ажил

    • 3.2 Монгол Улсын төрийн бодлого

    • 3.3 Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • 4. Хөтөлбөр

    • 4.1 Дасгал ажил

    • 4.2 Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Модуль 1. Мэдлэг бататгах тест

    • Модуль 1. Дүгнэлт
  • 3

    Moдуль 2. Эх үүсвэр 2: Хэрэгцээ

    • Модуль 2. Оршил

    • Дасгал ажлын дэвтэр 2

    • Эх үүсвэр 2: Хэрэгцээ

    • Практик хэрэгцээ болон стратегийн ашиг сонирхлыг ялгаж ойлгох

    • Дасгал ажил

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Модуль 2. Мэдлэг бататгах тест

    • Модуль 2. Дүгнэлт
  • 4

    Модуль 3. Эх үүсвэр 3: Тэгш бус байдал илэрч буй 12 үндсэн чиглэлүүд

    • Модуль 3. Оршил

    • Дасгал ажлын дэвтэр 3

    • Эх үүсвэр 3: Тэгш бус байдал илэрч буй 12 үндсэн чиглэлүүд

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Дасгал ажил

    • Тэгш бус байдал илэрч буй 12 үндсэн чиглэлүүд

    • Сануулах бичвэр

    • Модуль 3. Мэдлэг бататгах тест

    • Модуль 3. Дүгнэлт
  • 5

    Модуль 4. Арга хэрэгсэл 1: Цаг төлөвлөлт

    • Модуль 4. Оршил

    • Дасгал ажлын дэвтэр 4

    • Эмэгтэйчүүдийн цалингүй ажил

    • Цаг төлөвлөлт

    • Кэйс ажил

    • Цалингүй ажил

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Цалин хөлсгүй ажлын жендэрийн харьцаа

    • Дасгал ажил

    • Монгол улсад сүүлийн 8 жилийн хугацаанд

    • Сонирхолтой баримт

    • Дасгал ажил

    • Цаг ашиглалтад жендэрийн дүн шинжилгээ хийх

    • Модуль 4. Мэдлэг бататгах тест

    • Модуль 4. Дүгнэлт
  • 6

    Модуль 5. Арга хэрэгсэл 2: Төрийн үйлчилгээ авах алхмууд

    • Модуль 5. Оршил

    • Дасгал ажлын дэвтэр 5

    • Чиглүүлэгч

    • Кэйс ажил

    • Кэйс ажлын хариу

    • Дасгал ажил

    • Сөрөг нөлөө

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Ач холбогдол

    • Модуль 5. Мэдлэг бататгах тест

    • Модуль 5. Дүгнэлт
  • 7

    Модуль 6. Арга хэрэгсэл 3: Зохиомол дүр бүтээх

    • Модуль 6. Оршил

    • Дасгал ажлын дэвтэр 6

    • Зохиомол дүр бүтээх

    • “Зохиомол дүр” хүснэгт

    • Арга хэрэгсэл

    • Кэйс ажил 1, дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Кэйс ажил 2

    • Кэйс ажил 2-н хариу

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Анхааруулах зүйл

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Ач холбогдол

    • Модуль 6. Мэдлэг бататгах тест

    • Модуль 6. Дүгнэлт
  • 8

    Модуль 7. Нийгэм дэх жендэрийн зөрүүтэй байдлыг бууруулах тусгай арга хэмжээ хэрэгжүүлэх

    • Модуль 7. Оршил

    • Дасгал ажлын дэвтэр 7

    • Нийгэм дэх жендэрийн зөрүүтэй байдалтай холбоотой зорилтуудыг тодорхойлох

    • Ерөнхий процесс

    • Кэйс ажил 1

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Ишикава диаграмм

    • Кэйс ажил 2

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Нийгэм дэх жендэрийн зөрүүтэй байдалтай холбоотой тусгай арга хэмжээг тодорхойлох

    • Кэйс ажил 3

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Тусгай арга хэмжээ

    • Кэйс ажил 4

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Төслийн маягт

    • Дасгал ажлын дэвтэрт ажиллах

    • Модуль 7. Мэдлэг бататгах тест

    • Модуль 7. Дүгнэлт
  • 9

    Сургалтын дүгнэлт модуль

    • Сургалтын дүгнэлт

    • Нийгэмд жендэрийн тэгш бус байдал байна

    • Нэгдсэн сорил. "Жендэрийн мэдрэмжтэй төсөвлөлт" нэгдсэн сорил нь Багц сургалт 1, 2, 3-ын агуулгыг багтаасан. Та энэхүү сорилын 70-аас дээш хувийг зөв хариулснаар сургалтыг амжилттай төгссөн Гэрчилгээ авах боломжтой.

    • ҮНЭЛГЭЭНИЙ ХУУДАС

    • Модуль 8. Дүгнэлт

Сургалтын тухай

8 Модуль

  • Moдуль 1. Эх үүсвэр 1: Төр

    Жендэрийн эрх тэгш байдлыг бэхжүүлэх зорилго бүхий төрийн хариуцлага, чиг үүрэг, төрийн бодлого болон хөтөлбөрүүдийг тодорхойлох ойлголттой болсон байна.

  • Moдуль 2. Эх үүсвэр 2: Хэрэгцээ

    Практик хэрэгцээ болон стратегийн ашиг сонирхлыг ялгах мэдлэгтэй болсон байна.

  • Модуль 3. Эх үүсвэр 3: Тэгш бус байдал илэрч буй 12 үндсэн чиглэлүүд

    НҮБ-ын тодорхойлсон жендэрийн тэгш бус байдлын 12 чиглэлээс Монгол улсад ажиглагдаж байгааг нь тогтоох мэдлэгтэй болсон байна.

  • Модуль 4. Арга хэрэгсэл 1: Цаг төлөвлөлт

    Нийгмийн үүрэг хариуцлагаас үүдэлтэй зөрүүтэй байдлыг үүсгээд байгаа эмэгтэйчүүдийн гүйцэтгэж байгаа үйл ажиллагаа, үүний эмэгтэйчүүдийн хөгжилд үзүүлэх нөлөөллүүд, цаг ашиглалтын арга хэрэгсэл ашиглахын давуу тал, ач холбогдлын талаар мэдлэгтэй болсон байна.

  • Модуль 5. Арга хэрэгсэл 2: Төрийн үйлчилгээ авах алхмууд

    Төрийн үйлчилгээ авахад эмэгтэйчүүд болон эрэгтэйчүүдийн хооронд зөрүүтэй байдлыг бий болгодог нөхцөл байдлаас үүдэлтэй тулгарч болзошгүй асуудал бэрхшээл, “Чиглүүлэгч” хэрэгслийг ашиглахын давуу тал, ач холбогдлын талаар ойлголттой болсон байна.

  • Модуль 6. Арга хэрэгсэл 3: Зохиомол дүр бүтээх

    Эмэгтэйчүүдийн цагийн хуваарь, нийгмийн зүгээс тэдэнд тулгамддаг бэрхшээл болон тэдний хүсэл эрмэлзлийг уялдуулах замаар Зохиомол дүр бүтээх, энэхүү арга хэрэгслийг ашиглахын ач холбогдолын талаар мэдлэгтэй болсон байна.

  • Модуль 7: Нийгэм дэх жендэрийн зөрүүтэй байдлыг бууруулах тусгай арга хэмжээ хэрэгжүүлэх

    Нийгэм дэх зөрүүтэй байдалтай холбоотой зорилтууд болон жендэрийн зөрүүтэй байдалтай холбоотойгоор байгууллагадаа хэрэгжүүлэх тусгай арга хэмжээг тодорхойлох мэдлэгтэй болсон байна.

  • Сургалтын дүгнэлт модуль

    Энэ модулийн хүрээнд Та энэхүү сургалтаар эзэмшсэн мэдлэгээ нэгтгэж дүгнэх болно.